O contexto educacional brasileiro pós constituinte é de evolução contínua, mas na educação básica a velocidade das melhorias é extremamente baixa. A pandemia da Covid19, com a suspensão das aulas presenciais e a ausência do Ministério da Educação na coordenação dos sistemas de ensino, evidentemente agravou a situação e gerou retrocessos que podem ter consequências relevantes.
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O contexto educacional brasileiro pós constituinte é de evolução contínua, mas na educação básica a velocidade das melhorias é extremamente baixa. A pandemia da Covid19, com a suspensão das aulas presenciais e a ausência do Ministério da Educação na coordenação dos sistemas de ensino, evidentemente agravou a situação e gerou retrocessos que podem ter consequências relevantes.
